Wyniki wyszukiwania

The Genesis of the Case Method and its Impact on the American Philosophy of Law

Jacek Srokosz

2018

( 2 )

DOI: 10.7206/kp.2080-1084.205

https:/doi.org/10.7206/kp.2080-1084.205

Abstrakt

The article discusses the Case Method – the dominant method of teaching in American law schools, based on an analysis of judicial decisions, created in the 1870s by Christophus Collumbus Langdell. Langdell perceived law as a science similar to physics or chemistry, and hence as an ordered system of objective knowledge, and the method of teaching that he created was intended to educate people dealing with law in a scientific manner. The article presents Langdell’s concept of law and the impact of his teaching method on the trends in American legal philosophy – classical jurisprudence and legal realism.

Pobrań240

Geneza Case Method i jej wpływ na kształt amerykańskiej filozofii prawa

Jacek Srokosz

2018

( 2 )

DOI: 10.7206/kp.2080-1084.204

https:/doi.org/10.7206/kp.2080-1084.204

Abstrakt

Artykuł omawia Case Method – dominującą metodę edukacyjną stosowaną w amerykańskich szkołach prawa, która polega na nauczaniu prawa poprzez analizę orzeczeń sądowych, stworzoną w latach 70. XIX w. przez Christophusa Collumbusa Langdella. Langdell postrzegał prawo jako naukę, podobną do fizyki czy chemii, a więc jako uporządkowany system obiektywnej wiedzy. Stworzona przez niego metoda nauczania służyć miała przygotowaniu osób zajmujących się prawem w sposób naukowy. W artykule przedstawiona została koncepcja prawa Langdella, oraz wpływ, jaki jego metoda nauczania wywarła na nurty amerykańskiej filozofii prawa – klasyczną jurysprudencję oraz realizm prawniczy.

Pobrań530

Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem

Wyniki wyszukiwania